مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران گفت: امسال استان تهران با تحویل ۱۲۴ مدرسه، ۱۴۸۵ کلاس درس و ۱۸۰ هزار متر مربع زیربنا، بالاترین آمار تحویل پروژههای آموزشی در کشور را به خود اختصاص داده است. سرانه فضای آموزشی نیز از ۵.۲۸ متر مربع به ۵.۴۳ متر مربع رسیده یعنی از رتبه ۲۸ به رتبه ۲۱ رسیدهایم.
عباس زارع در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه سازمان نوسازی وظیفه احداث و تحویل مدارس را برعهده دارد گفت: وظیفه نگهداری و تعمیرات جزئی و کلی مدارس با آموزش و پرورش است.
وی با بیان اینکه امسال بالاترین آمار تحویلی پروژهها را استان تهران با ۱۲۴ مدرسه، ۱۴۸۵ کلاس و ۱۸۰ هزار متر مربع زیربنا داشته است گفت: در دهه فجر ۲۴ مدرسه، ۳۶۰ کلاس و ۳۵ هزار متر مربع تحویل دانش آموزان داده شده که بالاترین آمار از لحاظ زیربنا و کلاس در کشور است.
مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران با بیان اینکه این مدارس بیشتر در نقاط هدف و در مناطقی که سرانه فضا کمتر از ۳ مترمربع بوده، احداث شده است ادامه داد: با پیگیریهای انجام شده، سرانه فضای آموزشی از ۵.۲۸ متر مربع به ۵.۴۳ متر مربع رسیده یعنی از رتبه ۲۸ به رتبه ۲۱ رسیدهایم که در سال آینده اتفاقات خوبی در بحث فضای آموزشی استان رخ خواهد افتاد.
وی افزود: در نهضت مدرسه سازی ساخت ۴۱۴ مدرسه را در نظر داشتیم که تقریبا ۱۴۸ مدرسه تحویل داده شد و الباقی در برنامه کاری است.
مدیرکل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در پاسخ به این سوال که با توجه به کاهش تعداد دانشآموزان، روند مدرسه سازی چگونه خواهد بود، ادامه داد: دو نکته سرانه و تراکم در بحث فضای آموزشی مهم است. سرانه کاری علمی است، بر اساس زیربنایی که اضافه میشود، سرانه شرایطی بهتر پیدا میکند و به استانداردها نزدیکتر میشود ولی بحث تراکم، بحثی مدیریتی است و آموزش و پرورش باید این موضوع را پیگیری کند. در استان تهران برخی نقاط وضعیت بد و بعضی نقاط خوب مدیریت شده است.
زارع گفت: پروژههای تعریف شده باید حتماً احداث شوند تا انتظاری که در برنامه هفتم از سازمان وجود دارد و آن رسیدن به عدد ۶.۱ مترمربع سرانه است، محقق شود و سپس بحث مدارس فرسوده را به سرانجام برسانیم.
وی در پاسخ به این سوال که چه تعداد پناهگاه در مدارس استان برای شرایط خاص وجود دارد اظهار کرد: اکثر مدارس قدیمی پناهگاه دارند که بصورت راهرو مانند است، در حال آمارگیری هستیم و هنوز به جمع بندی نهایی نرسیدهایم.